Evaluando mi blog

Entorno y elementos básicos de excel

En esta sección encuentras todos aquellos usos que le puedes dar a excel como por ejemplo:

• Edición de formulas y funciones: sintaxis de edición de una formula y agrupar operaciones, diversidad de funciones en su uso y sintaxis.  

• - Rellenar series.

• - Graficar datos de hoja de calculo: Diversidad de gráficos en su edición y formato, agregar series.

Aprendizajes adquiridos 

• En esta practica adquirí varios aprendizajes como el de realizar gráficas con los datos  en excel,agregar formulas para diferentes instrucciones,agregar y eliminar series,rellenarlas con colores distintos, la hoja de calculo que se encuentra mas adelante es hecha por mi y es un ejemplo de unas de las cosas que puedes realizar en excel.

Conclusion:

Es una herramienta muy importante sobre todo para las empresas, ya que en este programa pueden realizar su contabilidad, sus facturas, análisis de datos, agendas de clientes/proveedores, todo tipo de base de datos, etc. Además puedes crear desde tablas y/o gráficos estáticos o dinámicos, hasta macros. Es una herramienta muy completa que con su buena utilización resuelve todos los problemas de una empresa, es una herramienta muy fuerte para el análisis cuantitativo y la toma de decisión. 

Excel es ampliamente utilizado por las empresas, agencias de servicios, grupos de voluntarios, organizaciones del sector privado, científicos, estudiantes, educadores, formadores, investigadores, periodistas, contadores y otros, por lo que se ha convertido en un elemento básico de los usuarios finales y profesionales del negocio. 

En el mundo, miles de millones de dólares se mueven gracias a este programa. Miles de decisiones se toman apoyadas en él. Millones de empresas de todo el mundo simplemente no podrían operar si no tuvieran Excel en sus equipos de cómputo. Gran parte de los programas a la medida o "independientes" que existen, en realidad utilizan esta herramienta como motor de cálculo.

Presentaciones multimedia interactiva / edición de vídeo

En esta practica creamos una presentación en powerpoint interactiva 

¿Cuantos tipos de presentaciones conocías?

¿Sabias que se podían hacer presentaciones interectivas?

¿Sabias que podías convertir tus presentaciones en formato de vídeo?

• Yo en esta practica lo aprendí 

A continuación te dejare el link de un vídeo que talves te pueda interesar

Realice una presentación en Powerpoint especialmente para ti para tus conocimientos y aprendas todo lo que puedes realizar con powerpoint

Link:

https://drive.google.com/open?id=1GpjRHAnTBDS4n3G-_5HdiLFlrGdDpvd6

Este fue uno de los trabajos que yo realice utilizando varias de las herramientas de las cuales ofrece power point 

¿Que es lo puedes agregar a tus presentaciones en powerpoint?

   

+Diseño personalizado, cambiar plantilla o diseñar una propia. + Transiciones + Efectos de animación. + Imágenes gif animadas. + Narraciones y sonidos + Vínculos

 + Desencadenadores + Trayectorias de desplazamiento personalizadas. + Melodía de fondo

Conclusión:

Concluí que con la investigación de este trabajo que son las animaciones y transiciones en powerpoint. Es importante llevarla a cabo para así poder realizar un trabajo de mejor calidad, ya sea animando un texto, colocando imágenes, formas, cuadros, entre otras, para darles efectos visuales. también, sabemos que se pueden incluir audios y vídeos. esto puede ayudarnos a que nuestra presentación no sea muy aburrida o muy sencilla. tiene que ver reflejarse nuestro esfuerzo 

POWTOON

POWTOON
¿Que es powtoon?
Powtoon es una compañía que vende software basado en la nube
¿Para que sirve powtoon?
crear presentaciones animadas y vídeos explicativos animados.

• Como varios no saben powtoon es una compañía para crear vídeos muy buenos y entretenidos que te ayudan para tu aprendizaje de una forma animada y divertida 

En esta práctica lo que se llevo  a cabo es crear un vídeo en powtoon de una duración indicada.

más adelante te dejamos el vídeo para que te des una idea de lo que es y todo lo que puedes hacer,como yo lo aprendí 

Vídeo:

https://youtu.be/5usKRfm2RE8

 

Ejemplos de lo que puedes hacer con powtoon 

 Hacer animaciones divertidas 

Poner información relevante para adquirir nuevos conocimientos

Usarlo desde tu celular u ordenador

Conclusión:

Con powtoon puedes crear distintos tipos de vídeos, puedes usarlos para tu negocio,empresa,trabajos escolares etc en lo general a mi me sirvió y me gusto mucho porque ademas de que es muy facil de usar es útil para todo, lo recomiendo 

Crea tu primer video en Powtoon:

https://www.google.com/aclk?sa=l&ai=DChcSEwij-b2akpHmAhVIvsAKHeZpBK0YABAAGgJpbQ&sig=AOD64_0zrKcUVkIif-YvVjcZfjnugyfHkg&q=&ved=2ahUKEwjFlLOakpHmAhVNbKwKHaM8A14Q0Qx6BAgOEAE&adurl=

Caso real

SABES QUE ES LA HIPOACUSIA?
TE GUSTARÍA SABER ACERCA DE LA HIPOACUSIA ?

• En este blog te traemos un caso real que buscamos para ti  acerca de la hipoacusia para un mayor aprendizaje,

Las infografias que encuentras mas adelante,estamos seguras que te dejaran un gran aprendizaje y aprenderás mucho acerca del tema 

CASO DE ALEJANDRA CUEVAS:

Alejandra Cuevas es una persona de 18 años de edad, tiene un trastorno de Hipoacusia o sordera  que se  le detecto a los 2 años de edad. El oído afectado es el oído interno, en  el lado izquierdo tiene una pérdida de audición de 43 %, derecho 67%  y el nivel de hipoacusia es nivel medio alto.

Su abuela materna presentaba  hipoacusia y varios primos lo presentan, así como también algunos de su familia  tienen discapacidad visual, se puede decir que una de las causas de este trastorno es de forma hereditaria.

Durante su niñez su  desarrollo fue complicado, le hablaban y ella no contestaba así como también todas  las caricaturas que ella veía de niña la entendida de una forma diferente a una persona normal ya que ella no entendía lo que decían. Pero conforme crecía y ya sabía hablar, veía algunos programas de televisión los cuales la apoyaban a mejorar su comunicación. Una herramienta que ella utilizaba es la de leer los labios de los personajes, interpretando las ideas en base a los movimientos.

Entre las dificultades que tenía estaba la poca coordinación al modular su voz y en su forma de pronunciar la S y la R, así que estuvo yendo a terapia para poder mejorar. Algunos de los síntomas son: dolores en los oídos, bloqueos del sonido e infecciones recurrentes. Los sonidos como de pájaros, ranas,  el agua o los ruidos de los carros no pueden ser escuchados sin sus auxiliares.

El tratamiento que utiliza consta de visitas al otorrinolaringólogo  para lavados profesionales recurrentes y utiliza aparatos auxiliares (phonak)  para mejorar su audición.

En el ámbito social era  muy reservada no hablaba casi, pero se sentía mal ya que no entendía lo que las personas le decían, no podida estar en un grupo de personas porque no entendía nada, pero conforme fue creciendo fue aprendiendo mas palabras, comprendiendo mejor, sin embrago al estar bajo frecuencias de sonido muy altas, tiende a presentar dificultades auditivas. Sus interacciones personales han sido complicadas debido a factores como la discriminación o la poca inclusión que hay en los estándares sociales.

Actualmente ya puede completar sus actividades y tener una vida normal con su madre, amigos y en el ámbito escolar de una manera eficaz.

• Este es un de los aparatos que usa Alejandra para una mejorar su audición 

A CONTINUACIÓN 

Una infografia acerca del caso de Alejandra Cuevas
(ilustrativa e informativa) 
https://create.piktochart.com/output/42722620-hipoacusia-alejandra

                                                                  

SEGUNDA INFOGRAFIA

• En esta segunda infografia encuentras datos acerca de la hipoacusia que nos dimos a la tarea de buscar información segura,confiable y verídica para el lector de este blog

CONCLUSIÓN:

El objetivo principal de crear este trabajo sobre la sordera o hipoacusia fue aprender mas acerca de este trastorno ya que esta relacionada con la licenciatura que actualmente estamos estudiando,lo que quisimos transmitir al subirlo a este blog es un mayor aprendizaje de una manera divertida e informativa, por eso anexamos 2 infografias relacionadas con el caso que se puso principalmente para llegar al objetivo que se quería, lo primero que se tuvo que realizar fue una entrevista a la persona con hipoacusia o sordera nuestro caso fue Alejandra Cuevas para después poder redactarlo de una manera fácil de leer, se aprendió mucho y se logro el objetivo en nuestro punto de vista.

Integrantes
Estefanía Montserrat Ignacio González
Estefanía Virgen Madrigal
Azucena Jazmin Flores Murillo 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• Deutsch Smith, D. (2003) Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial. España: Pearson.

• Ferreiro, E. (Enero, 2017). Las personas sordas oralizadas sufren más estrés. disponible en:http://escuelas.excepcionales.es/

Narración - Podcast

Introducción 
https://e.edim.co/106080925/E5EqBhXZGDaKlV0L.mp3?response-content-disposition=filename%3D%22Intro_Fabula_..mp3%22%3B%20filename%2A%3DUTF-8%27%27Intro%2520Fabula%2520..mp3&Expires=1572240681&Signature=V2CBQCDemRPKosIA6TF6JJs-cLYkQQ0VDuw1x5m4Xpz877a3sb4hItj5u1A~rQhDUI7jiaWjpJt37o~MA1Cbd4MyFo7YVIRuGIrVxvgv4g0QZ9M0QvNyMzYBFk5P0-~kR6pSjqE-KZp-FWwNxQNtfQ9yLH9l~ZB6xFM7Rft5H7umiQ~DEf8S93KbMeVhTWqBxuSBob7dY1kkAGbPCnE12MYF-UK2jg5Nbngc6y~XOjRV4clPGwyx3WG3puUIfYmMSYbjvQf0TmKhoNvXgaBEWGu3QAUBSwVcJyjWClfHQiapjTKzmInC24ZA6xEJY5Qg3hya0E3QaufrPQInHSkLbg__&Key-Pair-Id=APKAJMSU6JYPN6FG5PBQ

Fabula 
https://e.edim.co/106080925/GGIOZrOo4RVV9t4N.m4a?response-content-disposition=filename%3D%22Fabula.m4a%22%3B%20filename%2A%3DUTF-8%27%27Fabula.m4a&Expires=1572240710&Signature=niobV-vT7xvzj7cBSAhrs3o~XgqqqJNG88jSfOB6MOAFMERW6MC5~7Ofw8tkJV8Qmr4HlrvxaLyNZKNtcNpjV5YrO3vVAxypu5kq8qBec8OIQGiAL-cYNYO5e0OvNn7GiFXSzHqxa6weUcaqsc1imSlTe9kx9zhF6AVW9P77XhDHfKtwjbn2uYx3lytAFZzguCSiuakI3BNA7e4y5qSlQ5m-tO00nERK~6D5L5POQn7cKR9WDkVIBK7SkeYW5-jeK~u5BD1B6A3keyQUzLhusOhnk8QDbJKqJfI7ZC4bYXn3vTGTLUGVim1i9QposUyjA0H-l2LOsoU3dHowsiwLyA__&Key-Pair-Id=APKAJMSU6JYPN6FG5PBQ

Entrevista de radio
https://e.edim.co/106080925/AxKd6kTdr4ngp2aj.mp3?response-content-disposition=filename%3D%22entrevista_de_radio.mp3%22%3B%20filename%2A%3DUTF-8%27%27entrevista%2520de%2520radio.mp3&Expires=1572240729&Signature=OfvAgoB6IB-7nwGRBykpkhyMI~v4SWXN2~4tUeh2zh2M5bDPGqn58cxXsEQHLfkMfGGaCk3mtgRRbs-n~bjDUoha-mbbYROFwJ6hGLuxrl~vCKkJIbH-7PQfGPj6omGaFVB06LQWNwgX93FbhPxo3qc8JRISO9pHMBTQy6yd4ykodZ7WpaTj91hWlShBi1TzXaILHGWS~1-vxeERfmPdF6LlwZil2ICv0DgjjNOvTE1I39Uepc0vkCqd0pHS67YeijpfnKdk2N~0GlQNOx0KnKBerhF02NHxl0D-TZuH6xWzkTFKzJovVpjByn7OqfBSfjk-cRhZP9k-wYL100n0Nw__&Key-Pair-Id=APKAJMSU6JYPN6FG5PBQ

Conclusión 
Se aprendio a utilizar el grabador de pantalla de la computadora,ademas de otras aplicaciones de google drive como beautiful la cual yo utilice para crear la entrevista de radio para editar y juntar cada uno de los audios creados y cambiar mi voz en los audios,

RE DISEÑO BLOGWEB

Conclusión
El RE diseño del blog lo hace ver mas atractivo y fácil de leer por lo que tiene buena presentación y unos colores muy atractivos,los errores ortográficos no se presentan,agregue vídeos para que el blog se viera mas informativo e interesante.

Aplicaciones de diseño básicas (publisher, pictochart y canva

Folleto

Tarjeta de presentación 

Infografia 

Conclusión 
Esta práctica fue fácil e interesante se aprendio a usar el editor para crear el folleto la tarjeta de presentación la hice con canva al igual que la infografía y aprendí a usar sus elementos los cuales son muy útiles para trabajos como estos entre más cosas.

Internet, Navegadores y Búsquedas avanzadas

VÍDEO PRACTICA 

https://youtu.be/nmCd-wumwrw

Conclusión 

• En esta practica se aprendieron varios conceptos interesantes como lo son:

1. Que es el Internet?
2.  ¿Cuales son sus protocolos de funcionamiento?
3. ¿Como esta compuesta una dirección de Internet?

• Se trabajo con dos navegadores los cuales son Google Charome y Mozilla firefox,se trabajo con Google académico ya que es donde aparece información mas confiable e informativa,y se guardaba en favoritos la información que deseabas obtener.

Como buscar en google académico:

https://scholar.google.es/schhp?hl=es

Piedras angulares

• El internet hoy en día ha sido de mucha utilidad para las personas en especial para los estudiantes ya que gracias a ello pueden tener al alcance los materiales educativos  todos los estudiantes del mundo, pero no solo eso puesto que de igual forma pueden consumir recursos de información y conocimiento. una de las promesas de internet es el conectar un individuo, una nación o un continente, esto para que se adapten a lo que internet ofrece y de esta manera se den cuenta de que el internet se encuentra en todas partes y nos facilita muchas cosas a través de sus redes sociales o sus aplicaciones, de distintas maneras.

Internet – una definición amplia:

Internet incluye las tecnologias de información y comunicacion pero no solo eso sino tambien la web, las redes sociales, internet de las casa, etc. hay estadísticas que nos dice que en el año 2014 más de tres mil millones de personas tenían el acceso a internet, cabe mencionar que personas de todo el mundo, claramente significa que había acceso mundial a la información y al conocimiento, aunque existía demasiada gente que aún no tenía acceso a él dejándolos sin conocimiento.

Las cuatro piedras angulares como enfoque:

El mandato de este estudio, construido en reuniones y discusiones previas de la UNESCO  sobre internet ofrece una base de las cuatro piedras angulares para una internet abierta, global y segura; las cuales son: 

• Acceso
•  Libertad de expresión
• Privacidad 
• Ética

Acceso a la información y al conocimiento:

Acceso universal, la oportunidad de tener acceso libre, habilidad de procurar y recibir información en línea, acceso abierto y disponibilidad de datos,  educación de calidad para todos, incluyendo la educación a lo largo de la vida y el aprendizaje en línea, la inclusión social en línea, incluyendo el abordaje de desigualdades de habilidades, género, edad, raza, etnia y accesibilidad para personas con discapacidad; entre otras. 

Libertad de expresión:

Como su nombre lo dice es la capacidad de expresarse libremente ya sea por medio del internet, la web y aquellos medios relacionados con este. Con el fin de poder expresar opiniones que tengas acerca de cualquier tema que deseas compartir.

Privacidad:

Una de las principales cosas de internet y que debe de ser muy importante es la privacidad de los usuarios ya que un derecho fundamental en las personas en cualquier parte es ese “la privacidad”.  Si hay privacidad en internet hay más confianza para los individuos para poderlo usarlo.  

Ética:

El uso de Internet puede tener resultados positivos, pero también puede ser usada de forma equivocada o con la intención de violar normas, por ejemplo, para perjudicar otras personas, causar burlas en internet de alguna otra persona; por ello el tener equidad dentro de la internet es muy importante ya que en ella también debe de haber respeto tanto para uno como para los demás. Considera las normas, como también las reglas para obtener un ambiente sano entre individuos. 

Conclusión:

Prácticamente quedó claro que el Internet es algo necesario para la mayoría de las personas y que día a día va avanzando y mejorando, algunas veces el Internet puede ser positivo el uso pero no en todas las ocasiones, el internet es muy amplio incluye las Tic, también las redes sociales.el internet puede traer consecuencias  como perjudicar a otras personas por eso tenemos que usarlo de una forma adecuada y segura ,es muy importante saber sobre las piedras angulares y saber que conllevan cada una de ellas

PRACTICA INSTALACIÓN Y USO DE ATUBE CATCHER Y HERRAMIENTAS DE S.O

aTube Catcher es un gestor de descargas gratuito de vídeos de YouTube, Dailymotion, Vimeo y otros sitios para Windows.

Este programa permite, además de la descarga, la conversión a otros formatos distintos al FLV, estándar empleado en las páginas Web que AVI, IPod & PSP Compatibily, VCD, SVCD, WMV, (Windows Media Video), entre otros. Detecta la calidad del video y le pregunta al usuario con que calidad descargarlos, e incluso puede descargar videos en alta definición, en formato MKV.

Este software también cuenta con visualizador integrado que permite navegar en los sitios de videos y una interfaz que soporta varios idiomas. Es posible descargar videos desde su navegador integrado o copiar la URL del vídeo que pretende descargar.

Puedes crear distintos vídeos al mismo tiempo que grabas pantalla y audio como estos.....

LINK:

https://drive.google.com/open?id=1cyyBDzQUirgVQRgV0QBy1nEZ01IQMsVI

Conclusión 

En esta practica se instalo el grabador de pantalla aTube Catcher y se grabaron diferentes videos como los que puse en la parte superior,puedes realizar vídeos informativos grabando al mismo tiempo tu voz, para realizar esta practica solo necesitas un ordenador,instalar aTube Catcher y unos audífonos con micrófono.

Creación y edición de blogger

Que es un blog? 

Un blog o bitácora es una página web que contiene una serie de artículos que se organizan cronológicamente. De esta forma, el texto más actual se coloca en primer plano para que sea lo primero que vean los visitantes al entrar en la página.


Conclusión  
La creación e un blog es muy útil en útil en varios ámbitos ya que en el puedes subir infomacion en el caso del ámbito escolar, utilidad para lo que lo estoy usando, se subí información con relación a distintas materias y distinta información en el puedes subir

• vídeos 
• imágenes
• articulos
• casos 
• entre otras cosas

EJEMPLO:

UNESCO, Planificación de las TIC en desarrollo docente

Educación de calidad y apropiación de las Tics 
La transición de un modelo educativo propio de una sociedad industrializada a un modelo educativo marcado por las demandas de una sociedad informatizada es un proceso que están viviendo la mayoría de instituciones a nivel mundial. Dicha transición plantea un nuevo orden, un nuevo “modo de desarrollo

Uso reflexivo de las Tics
El uso reflexivo de las TIC por parte del docente, como un elemento fundamental en el desarrollo de competencias TIC desde una dimensión pedagógica, supone que el potencial que las TIC ofrecen para representar y transmitir información no representa en sí mismo un aporte a los procesos de enseñanza y aprendizaje

Competencias de las Tics en la dimensión pedagógica
En consecuencia, el objetivo de un plan de formación fundamentado en la apropiación de las TIC debe partir del desarrollo de una serie de competencias en el uso educativo de ellas

Competencias y estándares Tic desde las dimensiones pedagógicas 

Que es un estándar?
El estándar es la estructura que permite identificar los elementos que conforman una competencia, estableciendo los lineamientos de su evaluación. Así, la valoración de una competencia se logra a través de la evaluación que se hace de cada uno de los estándares pertenecientes a la competencia.

Dimensión pedagógica
 Aunque el proceso de integración de las TIC supone diferentes áreas que se relacionan con las funciones clave que desarrolla un docente en cuanto a integrar las TIC en su quehacer, la propuesta que se describe a continuación está centrada en la dimensión pedagógica de dicha labor.

Estructura del estándar 

•  Dimensión Pedagógica.  Un código que señala al estándar. Está compuesto por la inicial del Nivel de Apropiación al que pertenece, la inicial del elemento del nivel de apropiación y el número de la competencia. Ejemplo (Nivel de Apropiación, Integra; elemento del nivel, transforma, de la competencia 1 ).
•   La vigencia de la competencia, es decir, la fecha en que la competencia debiera ser revisada. Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica Una perspectiva desde niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente 
•  El criterio de la Competencia. Está estructurado a partir de las características de ejecución y desempeño del nivel de apropiación y elemento del nivel en donde está suscrita la competencia. 
•  Los descriptores pertenecientes al criterio, que son las características que describen el nivel de apropiación de la competencia y con los cuales se puede identificar y evaluar (identificados con letras minúsculas). 
•  El campo de aplicación de la competencia indica las situaciones en que la competencia se aplica. Se propone que este espacio sea completado con las situaciones en las que se va utilizando.

Conclusión 
La propuesta de formación basada en Competencias y Estándares TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) desde la Dimensión Pedagógica que se expone en este documento se fundamenta en el diálogo permanente entre experiencias de investigación y formación docente alrededor del uso reflexivo de las TIC. El desafío más grande de esta propuesta de formación es transcender el uso de las TIC y centrarse en la práctica docente como el proceso más importante a transformar. El propósito de esta propuesta es aportar en la visión de la formación de calidad que un docente en la actualidad debe tener para enfrentar el desafío de enseñar en una sociedad de la información y el conocimiento. Este pretende ser un referente de formación para el mejoramiento de la calidad educativa en instituciones educativas en cualquier nivel de formación, desde un abordaje de niveles de apropiación de las TIC y sus usos educativos. En este documento se describen los elementos contextuales en donde se encuentra enmarcada la propuesta; se presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y uso a partir de la ruta formativa: Con-TIC-Go, que consta de seis fases; los recursos metodológicos que soportan la ruta formativa y los alcances y límites de la propuesta.